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东莞市教育培训的高效课堂的三个问题

点击:1719 日期:2014-01-25 选择字号:

                                      东莞市教育培训的高效课堂的三个问题

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为进一步探讨高效课堂,20131226日我校与华师科研团队开展第一期合作活动。参加活动的人员有华南师范大学黄甫全教授带领的研究生科研团队、石碣实验学校朱校长带领4人、中堂镇蕉利小学梁校长带领4人、我校领导以及语、数、英老师共计60多人。

 

活动主要分为听课、评课、讲座三个大环节。其中,上午第二、三、四节为听课环节。语文科组的授课老师分别是:周小玲老师上五年级上册《人间第一情》,袁惠娟老师上四年级上册《科技创造奇迹》以及袁婉香老师上二年级上册《查字典》;数学科组的授课老师分别是:刘爱文老师上三年级上册《测量整理与复习》,袁衬兴老师上二年级上册《表内乘法(一)整理和复习》以及谢海霞老师上五年级上册《 小分数乘法的整理和复习》;英语科组的授课老师分别是:毛晓婷老师上六年级上册《The story of rain》的复习课以及罗婧老师上三年级上册《Brown bear, brown bear, what do you see?》的复习课。

 

下午第一节以科组为单位的评课,随后由华南师范大学黄甫全教授主讲的关于《高效课堂的三个问题》的讲座。黄教授主要从“高效课堂是怎样提出来的?”、“什么是高效课堂?”、“怎样创新自己的高效课堂?”三方面展开公享。在讲到第三方面时黄教授以小组合作探讨的形式将与会的人员分为若干个小组讨论以下问题:自己怎样理解高效课堂?关键是什么?自己对高效课堂的思考与设计是什么?每个小组成员都积极参与到讨论中,各抒己见。接着,通过聆听每个小组的汇报,大家得到了相互学习的机会,对高效课堂的理解和实施方法有了更深入的了解。在活动的最后,我校刘建强校长和周春宝主任分别做了总结,鼓励我们把所学的运用到实践当中以及希望加强校际间的探讨。

 

本次活动使老师们对高效课堂有了更加深入的了解,它点燃了老师们对高效课堂研讨的热情,推动了老师们优化课堂教学的脚步。

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