茶山装载机铲车培训考证学员搭建一座美丽的彩虹桥

暂无图片
[培训网价格] 2000 元 [学时] 15
[学习对象] 学员 [浏览量] 619
[上课地点] 东莞万江牌楼基
[报名咨询]网上报名 [QQ咨询]点击这里给我发消息
联系电话:13713201360

详细介绍

茶山装载机铲车培训考证学员搭建一座美丽的彩虹桥

东莞诚材教育网址:http://www.px36.com/hm/装载机铲车培训15天,学费2000元;装载机铲车考证3天,学费1200元;随到随学,考试合格发建设局上岗证;电话:13713201360,13826911180,0769-89877058,校址:东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

 

—浅谈初一新生的悄然过渡

江苏省南通市唐闸中学柳天明

    茶山装载机铲车培训考证学员新学期开始了,对刚刚步人初中大门的初一新生来说,一切都是崭新而陌生的。陌生的环境、陌生的人……这些无疑是一个个新的挑战,需要他们逐渐适应、接受一切新的变化,形成新的集体意识,遵守新的学校规章制度,接受新的老师的教学方式和要求。那么,怎样帮助他们尽快适应这一切,在学习和生活上找到亲切感、安全感、集体荣誉感,是每一位初一班主任及科任老师在开学初首先要考虑和解决的事情。笔者结合过去的教育经验以及2009年度唐闸中学初一(6)班新生的特点,从以下几点作了探讨:

    一、茶山装载机铲车培训考证学员知识的链接—激活并与相关的己有知识建立联系

    信息加工理论认为:当新知识与已有的知识建立起联系时,有意义的学习便发生了。这一重要原则对老师备课来说有着重要的意义。备课时,老师必须对学生已有的知识进行调查研究,做到心中有数。然后老师通过旧知识唤起学生对新知识的学习兴趣,从而帮助他们将新知识与先前的相关知一识联系起来。这样一方面起到温故而知新的作用;另一方面学生在接受新知识的时候一也不会有种陌生的感觉,更容易接受。

    二、茶山装载机铲车培训考证学员情感的重温—教师节重返母校添信心

    对初一新生来说,进人一个新的学习环境后,一切都是新的、陌生的,一切都得从头来:和同学相处,和老师相处,学好看似难得多的课文……这其中的每一项都足以让刚刚十三四岁的学生感到害怕、担忧。

    茶山装载机铲车培训考证学员还记得开学报到注册的那天,我让每位同学给老师的一封信中谈的第一个问题就是,“你以前遇到过的最好的老师是谁?()最突出的优点是什么?

    班上有一位叫小付的同学深情地写遒:“在这以前,周老师是我见过的最好的老师。她的脸上总是挂着慈祥的笑容,这让我感到亲切又温Wr,她那甜甜的一笑,总是那么灿烂,那么阳光,总那么想让人接近她。周老师也十分敬业,作为一名老师她不辞辛苦,又能和我们打成一片。她是我见过的最好的老师。”

    在我的感召下,学生都想借此机会和昔日的老师做最后的话别,在回忆中增添日后学习的信心。为了鼓励他们的感恩意识,支持他们的感恩行动,我和他们一起制作了送给老师的节日卡片,并借给他们相机,亲自带他们去实现美好的心愿。

    茶山装载机铲车培训考证学员最后,他们如愿以偿。他们怀揣着梦想、满怀信心地回到班级,积极地投人到新的学习生活中。相信通过这次活动,孩子们在情感上会更加珍惜过去和现在的时光。你看,他们在老师们掌起的航标灯的指引下,正扬帆前行!

    三、茶山装载机铲车培训考证学员环境的创设—打造绿色书香班级

    著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地,那你就要创造环境与言语的和谐关系。”教室文化渗透各个角落,小则一句名言警句,大则一个班级规章制度的实施,我们都把它当作一种重要的管理手段,在管理上能起到事半功倍的效果。在这些思想理论的指导下,我还考虑了从教室环境的改造上做文章—努力创造一个新班级。这个班级既要能找到过去班级的影子,也要能体现对理想中的初中班集体的美好的设想。于是,我首先要求学生介绍小学班级中好的设计,然后征集大家对新班级创设的主张和愿望。

    茶山装载机铲车培训考证学员经过两周的征集、筛选、商讨,大家最后决定以“绿色书香”为主题,在教室里精心创设了“植物谷”—绿色满家园,“卫生角”—环卫靠大家,“读书廊”—问渠哪得清如许,为有源头活水来,“艺窗”—天生我才‘必有用,“梦想门”—我的未来不是梦,“班级公约”—让别人因我的存在而幸福等部分。同学们看到由自己规划设计的新的教室,都感到分外亲切、自豪。这样充满绿色生命气息,充满浓浓油墨书香的班集体,有谁会不喜爱珍惜呢? 东莞诚材教育培训学校,开设:叉车,抱车,铲车,挖掘机,电工,焊工培训考证,学校在东莞市万江区牌楼基。诚材教育培训学校乘车路线:东莞汽车总站乘61K362路车到万江区牌楼基站下车即到东莞市万江区牌楼基社区公交站台后面0769-33203599,(万江地税局对面)

    总之,无论是“知一识的链接”,还是“情感的重温”抑或是‘’环境的创设”,为师的都要站在学生生理、心理发展的角度来综合考虑,尊重学生的需要,用爱为他们搭建一座美丽的彩虹桥。

带*项为必填项目在线留言/报名

姓 名: * 手机号码: *
Q Q: MSN/邮箱:
地 址: *
说 明:
漂浮广告 左边
漂浮广告 右边