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谢岗电工年审经验总结法

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[培训网价格] 1380 元 元 [学时] 15天
[学习对象] 年满18周岁 [浏览量] 603
[上课地点] 东莞市万江区牌楼基公交站台后面成才叉车培训学校
[报名咨询]网上报名 [QQ咨询]点击这里给我发消息
联系电话:13713201360,13826911180,0769-89877058

详细介绍

 

谢岗电工年审经验总结法

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  (一)什么是谢岗电工年审经验总结法

    教育经验总结法是在不受控制的自然状态下.依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序.分析概括教育现象.揭示其内在联系和规律.使之上升为教育理论,促进人们由感性认识转化为理性认识的一种教育科研方法。主要有实践性总结、一般经验总结、科学理性的经验总结三种类型。

    谢岗电工年审经验总结法的价值是可以提供事实范例。一般而言.显示经验的事实应是真实可信的.而且具有典型性.能反映事物的本质.通过总结。在鉴别、整理、选择的过程中进一步地给事实经验以理论的说明。经验总结法有助于增强教师的教育教学能力.提高科学育人的水平.并有利于推广学习先进经验.促进教育改革的深化和发展。

    () 谢岗电工年审经验总结法的基本操作程序

    1.确定总结对象与目的。一般来说.经验总结应以先进事迹与突出贡献为前提来确定研究对象.选择些教育教学,急需解决的、有研究价位的、有典型性和代表性的课题。例如特殊学生的教育问题、课程建设问题等。

    2.搜集事实材料。掌握充分的、可靠的、必需的事实.是经验总结的基础和前提。经验总结的事实材料主要包括两方面内容:一是反映前后变化的材料.以突出其成效;二是搜集如何促成变化的材料.以说明为什么会取得这样的效果和怎样取得这样的效果。

    3.整理分析材料.包括核实资料、筛选资料、提炼升华资料。

    A.总结与讨论。在总结中.应确定某项活动取得了哪些经验.这些经骏相对于以往的认识有哪些突破等.)以经骏总结者为主体.召开总结经骏沦证会议.通过论证.考察经验总结是不

是符合科学认识的逻辑性.是不是反映了教育发展的客观规律。

    S.经验总结报告。在总结和分析所得的经验后,形成经验总结报告,有一般性的经验总结报告和专题性的经验总结报告两种形式。

    () 谢岗电工年审正确运用经验总结法应注意的几个问题

    经验总结法的优点是具有实用性、灵活性和广泛性.即经验总结法的操作程序简单明了.易于掌握.而且不影响正常的教育、教学工作,又可以大大提高教师对教学规律的正确认识.促进教育水平的不断提高。同时.它可以因地制宜、因人而异、因事而异,在教育过程的自然状态下进行.

    由于谢岗电工年审经验总结法所得到的结沦是一般性的、叙述性的.经骏产生于具体条件下.其有效性受制于现实环境.超过了一定的范围或当实践环境和条件发生变化后,其推广的有效性就会降低.而且。在推广过程中也难以准确地传播。此外,经验本身和经验总结过程难以避免主观性。与观察和实验相比,它的客观性较低。因此.我们在运用谢岗电工年审经验总结法时要注意以下几个问题。

    i.经验的总结对象要具有代表性。在运用经验总结法时,选择的对象要具有代表性,要总结能代表一个学校、地区或个人具有典型意义的经验。

    z.以事实为依据。进行经验总结时.要以客观事实为根据.注重定性与定量相结合。

    3.全面考察.进行经验总结时.要全面考察.注意多方而的联系。做综合性研究。

    4.正确区分现象与本质.经验总结时往往会存在被一些表面现象而掩盖了研究者对事物本质的正确认识.因此.要正确区分现象与木质.得出规律性的结沦谢岗电工年审.

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