电工培训

当前位置: > 电工培训 > 常平电工年审案例编写

常平电工年审案例编写

暂无图片
[培训网价格] 1380 元 元 [学时] 15天
[学习对象] 年满18周岁 [浏览量] 679
[上课地点] 东莞市万江区牌楼基公交站台后面成才叉车培训学校
[报名咨询]网上报名 [QQ咨询]点击这里给我发消息
联系电话:13713201360,13826911180,0769-89877058

详细介绍

 

常平电工年审案例编写

   东莞诚材教育网址:http://www.px36.com/hm/http://www.px36.com/hm/电工培训20天,学费1380元,电工证年审:200元,电工换证年审:400元,随到随学,发安监局上岗证;电话:13713201360138269111800769-89877058校址:东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

 常平电工年审教育案例的编写.是指对包含有某些决策或疑难问题的真实的教学情境的描述。正如郑金洲在书中所言:”对事物0态的缺乏过程把握的描述不能称之为案例;信手拈来的没有问题或疑难情境在内的事件也不能称之为案例;没有客观真实为基础缺乏典型意义的事件也不能称之为真正的案例。”因此。案例的编写者必须明确教育案例研究问题的性质.消除认识上的差异和偏见.尤其要跳出感情宣泄的旋涡.以免在案例编写过程中.因纷繁杳至的信息迷失了方向。一般而言. 常平电工年审教育案例编写的结构如下。

   1主题与背景.每一个案例都应有一个鲜明的主旋律.它通常涉及的是教育教学过程的核心理念、常见问题和困扰事件等。

    z.情境描述。教育案例的描述不应当是杂乱无章的课堂实录.而应该以一种引人人胜的方式来讲述.但同时又必须是源于教师的真实经验而不是子虚乌有杜撰出来。

    3. 常平电工年审问题讨论。这是根据案例主题与情境描述.设计的一份案例讨论前的作业单。包括学科知识的要点、教学法和情景特点以及案例的说明与注意事项.这部分内容主要是为案例教学服务的.目的是提高学生主动参与的能力.学生有章可m。不同的教学观念。不同的教学手段.所提出的问题也不问。学生对案例中所提出的主题以及情境描述中提出的问题都能有自己的见解。教师对学生各种思想和方法的提出.就是解决教学实际问题的“演习”.

    a.淦样与研究.即对教育案例作多角度的解读。它包括对常平电工年审课堂教学行为的技术资料、课堂教学实录以及教学活动背后的资料等作理论上的分析。例如,在课堂教学‘It.我们常看到这样的现象.教师期望的目标学生没有答出来、偏离了.教学内容呈现的先后与学生理解的程度、教学方法运用与学生内在动机的激发等存在着矛后,每个矛后的背后.必然隐含着丰富的教育思想.所以.通过淦释,挖掘这些矛后背后的内在思想.揭示其教育规律就显得十分的必要。

    s.分析与反思。这是常平电工年审教育案例的重要内容。它是对教育教学情境的回顾和小结.是对己经历的教育教学中发生的故事或事件进行的深人思考。这q.要谈自己独到的见解、疏漏失误.谈学生学习中的进步、闪光点和液得注意的问题.它既有成功的记录.也有失欺的分析.既有教者的感受.也有学者的反馈。因此.教育案例的理沦水平高低.往往能在这部分中得到反映。肤浅的.可能只是停留在就事论事的层而.让现象掩盖了本质;深刻的.能够以小见大.在更深层面上挖掘出蕴涵于其‘!,的教育教学真谛。因此.写作这部分内容时.重要的是将理论与实践结合起来,运用教育理论分析教育教学实践if,所发生的故事或事件,以事论理.以理析事.达到事理交融.凸现出要说明的观点和悟到的道理.最终揭示出教育教学规律。                  案例编写的入手点

    一位常平电工年审教师编写教育案例.叙述了几位从别的班级转来的学生不配合他的教育工作、对他持一种敌对态度这一事件。他原打算通过这个案例反映学生的行为,反映他们出现的问题.后来经进一步了解.这几位学生所以对抗教师.是因为在最近一次考试中。他们的成绩退步了.所以才被分到这位教师所任教的班级。经过反复思考.这位教师分清了这次调班的性质.认为这个案例的问题不应围绕学生行为展开。而应从教育管理、教学评价的角度展开。只有明确了教育案例问题的性质.找准和把握研究这个问题的突破口和着眼点.才能使问题得到妥善解决.从而增强常平电工年审教育案例的指导意义。

东莞诚材教育培训学校,开设:叉车,抱车,铲车,挖掘机,电工,焊工培训考证,学校在东莞市万江区牌楼基。诚材教育培训学校乘车路线:东莞汽车总站乘61K362路车到万江区牌楼基站下车即到东莞市万江区牌楼基社区公交站台后面0769-33203599,(万江地税局对面)

带*项为必填项目在线留言/报名

姓 名: * 手机号码: *
Q Q: MSN/邮箱:
地 址: *
说 明:
漂浮广告 左边
漂浮广告 右边