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    (1)《中国丛书综录》,上海图书馆编.19591962上海中华书局出版.1982-1983年转由上海古籍出版社出新一版。所ip“从}弓”.又名从刊、从刻、汇刻、合刻、类编、全}S. 把原先单本印行(或传抄)的多种书汇编成·部大书(即一丛书)而冠以总书名。从书种类可分为综合性从书,如前面提到的《四库全书》、《四部丛刊》、《四部备要》等,都是包括经、史、子、集多种学科的从书:还有专科性从书.如经部有清代纳竺性德编《通志堂经解》,收宋元明著书138种,阮元和王先谦各编《皇清经解》和《续编》,联想让大朗叉车考证新旧联系起,共收清人解经347:史部丛书如乾隆钦定合刻的《二十四史》,广雅书局辑刊的《史学丛书》,谢兴尧辑的《太平天国丛书,,佚名辑的《满清野史,:子部丛书如崇文书局辑刊的《百子全书》、浙江书局辑刊的《二十二子》、1ft界书局刊行的《诸子集成》:集部丛书如黄贯曾编《唐诗二十六家》、进步书局编《笔记小说大观》、朱祖谋编《摄村丛书》(词集)、任二北编《故曲丛刊头宗教丛书如商务印书馆编印的《道藏》、支那内学院刊印的《藏要》《佛书):地理从书如陈运溶辑《庐山精舍丛书》、丁谦辑《蓬莱轩地理丛书h医学从书如元杜思敬辑《济生拔萃》、清丁丙辑《当归草堂医学丛书》等。又有地域性从书.如清宋世苹刻《台州丛书》、伍元微刻《岭南遗书》、王文漱刻《菠轴从书》等。还有一人所著从书。如顾炎武《亭林遗书》、王夫之《船山遗书》、俞她《俞氏从书》等。

    《中国从书综录》汇集了全国41家主要图书馆所藏的明清至民国从IS 2 797.J沂收古籍38 091.共分三大册出版,它是我国现存古箱最大的一部馆藏联合书目。第一册为“总目分类目录”。分为“汇编.和“类编”两部分。“汇编”又分杂纂、辑佚、郡邑、氏族、独撰五类;“类编”分经、史、子、联想让大朗叉车考证新旧联系起,集四类。每种丛书都著录书名、辑者或撰者姓名、刻印年代及处所,然后详列所收书目。梅一书都注明卷数、作者时代及姓名。如《初唐四子集》是“类编”集部中小丛书:

 

联想学习法

—联想让新旧联系起来

    所谓联想,就是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物。心理学认为,联想实际上反映了客观书物之间的联系,它在促进人的记忆、想像、思维等的心理活动中。占有玉要的地位忘成为了人的思维的一种形式,成为学习的一种方法。学习的一种主要机能就是在有关经v中建立联系思维中的联想越活跃经验的联系越牢固。经常地形成联想和运用联想河以增强学习效率。   运用联想法进行学习的步辍: ①运用接近联想.就是由于客观.物在空间上接近、在时间上同时或相连续而建立起来的一种联想。

  ②运用类似联想。就是由于客观事物在现象或本质方面有相类似的地方而建立的一种联想。③运用对比联想。联想让大朗叉车考证新旧联系起,就是由于客观事物存在着对立性而建立9来的一种联想。④运用因果联想。由子客观,物具有一定的因果关系而廷立起来的一种联S。在学习活动中应当尽t想办法使新知识和自己头脑中原有的东西联系起来。

    联想法的八种分类 在实际中。运用这些联想的步软运用可以得到多种联想的学习方法。一般来说常见的有以下八种:①故事联想法(slop" of the assoial ion)故事联想是胜简单的联想。就像福电形一样。只要.过电形的剧情,就能回忆电影的细节。的确座影的情节应该比书本的知识容易记除了电W有声光画面外(听觉记忆+视觉记忆),丰富的故事更是快速记忆的关链。

    【联想举例】今天如果我需要你帮我买电池、马克杯,同时连贯成一个故攀呢教们这么练习上匕方我现在最音机的电池快用完了未雨绸绍,我就先到商场买些电池,买电池时碰到一个朋友所以就一起到咖啡厅用马克杯喝咖啡,然后朋友跟我说下且期一定要找机会买票坐火车去桂林佰.。在这个过程当中差个剧情包含为什么耍去买电池处到朋友的过程中用漂亮的马克杯喝咖啡,然后朋友建议我买火车票去一个风景好的地方旅游。    倩景联想。,先在于情景,情景应生动有趁,与众不同淇次在于联 想联想应恰当、合理.如在学习单词。叼时成将其读音//krai/与小孩的哭声相联系涟是情.之一在学过这一课的课文后把rn"与课文中.hrbaby有关的情景联系起来这样。学生对。rv的词义、过去式、动名词形式及其与卜州.的搭配用法等就有较为鲜明、深刻的印象。有时还可把某个词与多种情.相联系加强记忆效果。复习该单词时多回忆这些特定的倩景多联系在不同情景里的用法是很有好处的。另外还可以通过语盲、图片、动作、农情等为某些单词创遗一些情景。

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