班主任工作高埗叉车培训考证学员的再认识

暂无图片
[培训网价格] 1600 元 [学时] 15
[学习对象] 学员 [浏览量] 621
[上课地点] 东莞万江牌楼基
[报名咨询]网上报名 [QQ咨询]点击这里给我发消息
联系电话:13713201360

详细介绍

班主任工作高埗叉车培训考证学员的再认识

东莞诚材教育网址:http://www.px36.com/hm/叉车培训15天,学费1600元;叉车考证6天,学费1000元;抱车培训20天,学费1900元,叉车证年审费用:300元,外市叉车证年审费用:450元,随到随学,考试合格发东莞质监局上岗证;电话:13713201360,13826911180,0769-89877058,校址:东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

 

吉林省图们市三中毛殿刚

    高埗叉车培训考证学员网络班主任培训虽然结束了,但专家们的教诲仍余音绕耳。我多年的班主任工作形成的困惑,仿佛在这次的学习中一下子找到了答案,寻到了新的突破口,我对班主任工作又有了一些全新的认识与理解。东莞诚材教育培训学校,开设:叉车,抱车,铲车,挖掘机,电工,焊工培训考证,学校在东莞市万江区牌楼基。诚材教育培训学校乘车路线:东莞汽车总站乘61K362路车到万江区牌楼基站下车即到东莞市万江区牌楼基社区公交站台后面0769-33203599,(万江地税局对面)

    高埗叉车培训考证学员首先,对班主任的角色定位:

    1. 高埗叉车培训考证学员班主任是学生思想品质的观察者。现在的学生大多是独生子女,在身心发展方面很少受到抑制,个性的发展比较自由,无拘无束,思维活跃。在个性和心理发展上,他们往往很单纯,心地善良,待人真诚,没有那种扭曲的心态,较少有仇恨心、报复心,这些都是初中生个性品质的优点,将有助于他们形成积极、健康的个性。初中学生个性品质也存在这样一些问题,如意志力薄弱、自信心不足、责任心缺乏,成就需要较低等。笔者就做过这样的实验:我有意把班上的黑板擦掉在地上,发现很少有人去主动捡起,有的竟视而不见,从黑板擦上面跨过。周瑞明老师经过调查把目前学生中存在的个性品质问题归纳为:(1)依赖性大,独立生活和思考能力较差;(2)任性、胆小、害怕困难、缺乏勇敢进取精神;(3)劳动观点、劳动习惯与能力差,不爱惜劳动果实,刻苦学习、精益求精的精神差,自我教育能力差。

    2. 高埗叉车培训考证学员班主任是学生成长的培育者、关怀者、呵护者。教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出:“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。”班主任是少年儿童精神世界成长的引导者和促进者,是学生心灵世界的播种者和耕耘者。班主任工作的核心,就是“关怀学生的生命发展”,这是教师责任感和道德感的重要体现。也可以这样说,对学生的“精神关怀”,是教育以人为本的本质规定,是教育人性化的重要体现,它准确地反映了班主任教育劳动的性质。班主任所从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。对学生充满关怀、爱护的感情,用精神关怀来充盈我们的教育,用精神关怀来培养学生的关怀精神,是班主任应该具有的强烈责任感和神圣使命感。

    3. 高埗叉车培训考证学员班主任是班级文化的建设者、管理者。班级文化建设强调灵活多样,每个班的文化主题、活动内容、活动形式不同,各有特色。在班级文化建设中,学生的主体意识应进一步增强,创造精神得到极大的张扬。学生要在班主任的引领下,从过去被动的被管理者逐步变为自主的管理者、班级文化的建设者、自主发展的设计者、不断进取的实践者。这就要求我们把课内外、校内外、各学科乃至家庭、社会、学校的生活联系起来,为学生提供丰富多样的发展平台,创设各具特色的生活,从而促使学生的综合素质协调发展。

    4.班主任是家校合作的沟通者(当然是针对全体学生与家长)

    高埗叉车培训考证学员其次,担任班主任的必备条件:

    不是什么人都可以干得了班主任工作的,因为班主任要对学生言传身教,影响学生的诸多方面,甚至影响一生,因而:

    1高埗叉车培训考证学员.班主任必须道德高尚,思想品质良好。

    2高埗叉车培训考证学员.班主任必须要有一定的理想与目标,而且尽量要远大。年轻班主任更应该具有冲劲与闯劲,要规划出短期目标与长期目标。套用句熟烂的话:“不想当将军的士兵不是好士王五”

    3. 高埗叉车培训考证学员班主任必须要有扎实的专业能力,以赢得学生的尊重。专业能力是大树的根基,而班主任工作相当于树干,学生就是花朵与果实。

    4. 高埗叉车培训考证学员班主任必须要有性格优势,即自信、坚持、好学、勤于思考。

    高埗叉车培训考证学员最后,班主任的自我成长:

    1.经常自我反省,“吾日三省乎吾身”,提高自身修养。

    2.巩固并提高自我专业能力,夯实根基,获得学生的尊重,及同行的首肯。

    3.经常性地记录关键事件,积累素材,总结规律。

    4.学会并能够很好地与其他老师合作、交流,“互换苹果与交流思想”的结果注定不一样。

带*项为必填项目在线留言/报名

姓 名: * 手机号码: *
Q Q: MSN/邮箱:
地 址: *
说 明:
漂浮广告 左边
漂浮广告 右边