积极探索不断创新大岭山叉车证年审学员做合格的班主任

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[培训网价格] 350 元 [学时] 1
[学习对象] 持证学员 [浏览量] 885
[上课地点] 东莞万江牌楼基
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详细介绍

积极探索不断创新大岭山叉车证年审学员做合格的班主任

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—浅谈新时期班主任工作

甘肃省天水市秦州区皂郊中学赵贵忠

    大岭山叉车证年审班主任工作是一项平凡而繁琐的工作,但这项工作有着重大的意义。班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班主任工作直接影响着学生德、智、体、美、劳等方面的发展。所以,在新时期如何做好班主任工作,带好一个班级,是一个值得探讨的课题。

    一、大岭山叉车证年审转变观念,建立民主平等、教学相长的师生关系

    新型的师生关系应该是民主、平等、和谐、彼此理解、相互信任和共同促进的一种关系。改变以往“师本位”为现在的“生本位”,教师应放下架子,转变观念,热爱学生,关心、体贴学生,宽容学生,发扬民主。教师还应建立一种服务意识,即“为社会服务,为家长服务,为学生服务”。必须把“应试教育”的观念转换成“素质教育”的观念,我们培养的人决不是唯唯诺诺、唯命是从、因循守旧、故步自封的,而是敢想敢干,善于吸取新知识,富有创造精神和开拓精神的新型的人,这样的人才只有在民主、平等、和谐的氛围中能培养出来。建立民主、平等、和谐的师生关系是时代的需要,是改革开放的需要,作为教师我们必须加强学习,分析自我,转变观念。班主任要从“独奏者”转变为“伴奏者”,从此不再主要是传授知识,而是帮助学生去发现、探求知识,引导他们而非塑造他们。

    二、大岭山叉车证年审营造和谐的班级气氛,树立班级奋斗目标

    营造和谐的班级气氛,关键在于构建班级人与人之间的和谐关系。首先是学生与学生之间的和谐关系,即班级群体中有着良好的沟通气氛和人际关系,班级成员之间能互助友爱,相互尊重,在班级中各尽其能,各得其所。要改变学生娇生惯养、自私、狭隘、娇纵、任性、自以为是、以自我为中心的毛病,班主任要做好引导协调工作,让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱、学会换位思考,并以“心中有他人,心中有集体”作为处理人际关系的最高准则来规范自己的班级行为。其次是师生之间的和谐,它是营造和谐班级的基础。班主任应始终坚持尊重学生、保护学生合法权利,营造一个民主平等的空间;赏识学生、鼓励学生,营造一个个性发展、天天向上的空间;关心学生、爱护学生,营造一个互助互爱的空间。同时,班主任应教育学生尊敬、体贴任课教师,也应建议任课教师实践新课程教育民主理念,尊重学生,并真情对待学生,关心爱护学生。再次是教师之间的和谐。和谐的班级,离不开教师之间的和谐。班主任应加强和任课教师之间的沟通并以实际行动表示对其工作的真心支持,艺术地做好任课教师的工作,使他们对班级产生归属感。班主任必须有效化解教师之间的矛盾,绝不能厚此薄彼,要多与任课教师沟通,充分讨论,统一意见,使各学科的教与学时间安排合理,有章可循。最后要协调好教师与家长之间的关系,班主任应充分利用家长会、家访、电话等方式,加强与家长之间的联系与沟通,进一步了解学生,同时让家长了解、支持班级工作,从而家校携手,共同探讨、研究教育孩子的最佳途径。

    三、大岭山叉车证年审搞好班情分析,树立目标,共创良好班风

    班情分析,是树立班风目标的前提。班主任应通过查阅档案、与学生个别谈活、通过班干部和任课老师了解、家访等方式,掌握包括班级男女生比例、年龄结构、学习及思想素质状况、学生个体的学习情况、爱好及个性特长、影响班集体的教育因素等在内的班级素材。素材积累之后,可利用班会由大家共同讨论通过班风。班风目标的表述,应尽量简洁有力,有振奋人心、催人向上的力量。如可取“团结守纪,自强进取”、“好好学习,天天向上”等词来概括班风。班风应用大笔书写,置于教室前方黑板上端,以起到警示鞭策的作用。

    大岭山叉车证年审总之,班主任工作任重道远,千丝万缕,我将在今后的工作中继续努力,积极探索。我会运用培训中学到的知识,争取把班主任工作做得更好,我将提高自身素质,不断创新,开阔眼界,为创建一个合格优秀的班级而努力。东莞诚材教育培训学校,开设:叉车,抱车,铲车,挖掘机,电工,焊工培训考证,学校在东莞市万江区牌楼基。诚材教育培训学校乘车路线:东莞汽车总站乘61K362路车到万江区牌楼基站下车即到东莞市万江区牌楼基社区公交站台后面0769-33203599,(万江地税局对面)

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