浅谈班主任与学生沟通虎门电工培训考证学员的四要

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[学习对象] 学员 [浏览量] 659
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详细介绍

浅谈班主任与学生沟通虎门电工培训考证学员的四要

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广西壮族自治区南宁市第三十三中学何开泽

    一、虎门电工培训考证学员要有关爱之心

    作为班主任,首先要接纳每一个学生。学生出现了问题,班主任如果劈头盖脸地当众吼一顿,或者长篇大论地劝说……虽然这一切都是为学生着想,为班级着想;虽然这一切都是出于一个“爱”字,但学生未必真心实意地听从教诲,反而会嫌班主任IV唆,不通人情。新时期“班主任”这个词的内涵不再是“严师出高徒”所能概括的,也不是含辛茹苦的“保姆”所能归纳的。班主任既要在“面”上抓整个班级的班风学貌,又要在“点”上细致深人地管好每个学生的思想、学习、生活、情感各方面;既要有“和风细雨式”温文软语的开导,又要有“急风暴雨式”的严厉批评;既要培养学生融于班级,又要培养学生独立自主的能力。

    二、虎门电工培训考证学员要有尊重之心

    我们究竟该怎样尊重学生呢?我想我们要做的是擦亮自己的“窗子”。首先,我们要打心自问,自己是否真的爱学生。爱是尊重的基础,如果离开了对学生的真爱,尊重只能是虚假的形式,唯有发自肺腑的爱,才能产生真正的尊重。其次,正人先正己。一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己简单。作为老师,很多时候我们一张嘴就能说出学生的一大堆缺点:不守纪律、不尊重老师、作业不能认真完成、以自我为中心…试想,如果我们能站在一个和学生平等的位置上先审视一下自己:在教育教学中是否把学生看成了和我们一样平等的人?我如果处在学生的位置上会怎么做?想好这些问题然后再审视学生,也许我们眼中的有些问题就不成为问题了。再次,深人理解尊重的内涵。尊重不是顺从放纵,也不是简单地给学生面子,它需要我们老师更多地在课外单独与学生沟通交流,打开学生的心结。而教育学生遵守规则,培养学生的责任意识,更是尊重学生的更深层次表现。

    三、虎门电工培训考证学员要有赏识之心

    赏识是发现生命,享受生命的过程。赏识教育能够激发学生的自信,发现和发挥学生的长处和潜能,使其最终走向成功。作为班主任,我们要格外精心关爱和呵护每个学生,给他们鼓励、赏识,让他们的心灵在愉悦中成长。东莞诚材教育培训学校,开设:叉车,抱车,铲车,挖掘机,电工,焊工培训考证,学校在东莞市万江区牌楼基。诚材教育培训学校乘车路线:东莞汽车总站乘61K362路车到万江区牌楼基站下车即到东莞市万江区牌楼基社区公交站台后面0769-33203599,(万江地税局对面)

    四、虎门电工培训考证学员要信任学生.

    美国的一所公立小学,学生们很顽皮,经常把图书馆的门踢破。校方将木门换成了铁门,可仍旧无济于事,过了不久,铁门还是被踢破。校方为此很头疼。后来,学校来了个新校长,他下令将破铁门换成了崭新的玻璃门。大家都很费解,认为这个校长脑子糊涂了。可奇怪的是,玻璃门再也没有被踢破。甚至学生们进图书馆时,都小心翼翼,仔细地呵护着这扇门。有人去问校长,校长笑笑说:“装铁门就意味着对学生说‘看你们还能不能踢破’,充满了挑战的味道。而装玻璃门则意味着信任学生,相信他们一定会爱护这扇门。将信任放在他们的面前,如果你是那些孩子,你还会不会踢?播种信任,才’能收获信任。”

    这个故事展示了信任的力量。教师的信任,往往会激发学生强烈的责任感和进取心,从而促使学生积极主动地靠近教师所希冀的道德标准。教育过程中,信任是双向的,教师只有信任学生,能与学生心灵交融。反之,就容易使学生产生对抗情绪,导致“铁门”被踢破。

    虎门电工培训考证学员总之,班主任若能时时刻刻、处处事事与学生沟通,就会形成和谐的师生关系,促进班集体形成一种积极向上的精神。

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