学前教育
一、培养目标：

       专业主要培养学生掌握从事幼儿教育必备的专业理论知识，了解幼儿卫生、心理发展特点及规律，懂得幼儿卫生、保健与保育的基本方法，懂得幼儿教育学的一般原理

二、主要课程及实践环节：

       幼儿阅读与写作、幼儿英语、计算机、幼儿园活动与设计、儿童文学、幼儿管理学、幼儿心理学、幼儿教育学、舞蹈、美术、体育、劳技、音乐的声乐、电子琴、钢琴、二胡、小提琴、等乐器的教学。幼儿园活动与设计实习。顶岗实习等。

三、技能等级证书：

       《普通话》、《计算机等级证》、《公共英语等级证》。

四、就业方位：

       学生毕业后可从事幼儿教师及幼儿教育管理研究人才，可以到幼儿园任教师、园长助理，副园长等。